Elien geeft al bijna twintig jaar met veel plezier en toewijding viool- en altvioolles aan kinderen vanaf 3 jaar, jongeren en jongvolwassenen. De lessen zijn individueel en vinden wekelijks plaats op woensdag, donderdag en vrijdag in Zwolle-Zuid. Beginnende leerlingen volgen doorgaans een wekelijkse les van 30 minuten. Naarmate de leerling verder gevorderd raakt, kan de lestijd worden uitgebreid naar 45 of 60 minuten. Voor jongvolwassenen is het bovendien mogelijk om lessen om de week te volgen.
In de lessen werkt Elien onder andere aan een ontspannen houding, een solide techniek, expressiviteit en effectief studeren. Er wordt bewust niet gewerkt met één vaste methode of lesboek – elke leerling is uniek, en daarom kiest Elien lesmateriaal dat past bij de persoon en het leerproces.
Muziektheorie wordt op een speelse manier aangeleerd met behulp van Music Mind Games, een vrolijke en interactieve leermethode. (Zeer) Jonge kinderen ontwikkelen oa. hun motoriek, gehoor en ritmegevoel door middel van CML (Children’s Music Laboratory). Samenspel is een belangrijk onderdeel van het leertraject: samen muziek maken stimuleert het gehoor, ritmegevoel en het plezier in het spelen. De vioolles wordt meestal zo gepland dat een klein deel van de les samen valt met een andere leerling van ongeveer hetzelfde niveau en dezelfde leeftijd.
Twee keer per jaar organiseert Elien een voorspeelochtend of -middag. Tijdens deze informele presentatie krijgen leerlingen de gelegenheid om aan familie, vrienden en medeleerlingen te laten horen waar zij aan hebben gewerkt. Iedere leerling speelt een voordrachtstuk, meestal begeleid door een pianist. Ook laten de leerlingen een onderdeel zien uit Music Mind Games of Children’s Music Laboratory (CML). Als feestelijke afsluiting spelen alle leerlingen samen een gezamenlijk muziekstuk.
Voor (semi-)gevorderde leerlingen is er de mogelijkheid om gericht toe te werken naar audities voor orkesten of conservatoria. Daarnaast begeleidt Elien leerlingen bij deelname aan concoursen, kamermuziekprojecten en zomercursussen.
Music Mind Games
Leerling Fransje Kalhorn (9 jaar) tijdens een voorspeelmiddag:
Verschillen tussen viool en altviool
| Kenmerk | Viool | Altviool |
|---|---|---|
| Snaren | G – D – A - E (hoogste snaar) | C - G – D – A (laagste snaar) |
| Klank | Hoog, helder | Lager, warmer, donkerder, voller |
| Grootte | Kleiner (4/4 = ca. 35 cm) | Groter (37–44 cm klankkast) |
| Notenschrift | G-sleutel (vioolsleutel) | C-sleutel (altsleutel), soms G-sleutel |
| Gebruik | Melodie-instrument (vaak leidend) | Meestal begeleidend, harmonisch |
| Fysiek verschil | Dunner, lichter | Dikker, zwaarder |
Beide instrumenten zijn er in kindermaten (1/16 t/m 3/4 of 7/8). De juiste maat wordt bepaald op basis van armlengte en handgrootte.